Marina Pascucci Formisano – Università degli Studi di Roma «La Sapienza»
1996, Collana: «Metodo» pagine: 198
Prezzo: € 16,50
Editore: LED

Questo testo intende porre in evidenza alcuni elementi essenziali per affrontare un discorso pedagogico, piuttosto che proporsi come una rassegna sistematica e puntuale su teorie e autori: da qui la scelta non casuale del titolo. Il linguaggio, le modalità di descrizione e gli esempi proposti sottolineano un approccio alla Pedagogia – nelle accezioni più significative che questo termine ha assunto attualmente – e alle discipline a essa collegate che sia fruibile e utilizzabile non solo dagli studenti, ma anche da tutte le figure che partecipano alle diverse fasi del percorso pedagogico e didattico. Il riferimento a ricerche italiane e straniere rappresenta efficacemente le molteplici possibilità di rapporto tra Psicologia e Pedagogia. Chiude il volume un’appendice dedicata ai contributi offerti dalla presenza attuale e potenziale di nuovi strumenti della comunicazione in ambito didattico, e ai significati connessi all’uso di queste nuove tecnologie nel mondo della scuola.